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SUMMARY:Transformativ Forschen und Bilden mit Freire. Ein Abend zum 20. Todestag Paulo Freires.
DESCRIPTION:Paulo Freire war die markanteste Gestalt im Aufbruch des Bildungsdiskurses der 1970 und 80er Jahre – sowohl in Lateinamerika\, als auch in Europa. Auch für engagierte Forschung waren seine Impuls bedeutsam\, insbesondere für Partizipative Aktionsforschung\, aber auch für transdisziplinäre Konzepte heute. \nGegen das einengende Korsett der Bankierserziehung stellte Freire sein Konzept der befreienden Bildung\, in der Dialog und Problemformulierung einen zentralen Platz einnehmen. Freire verstand den Menschen gleichzeitig als lernendes\, aber auch als forschendes Wesen\, sodass Bildung und Forschung im Horizont der befreienden Bildungsarbeit eine enge Verbindung eingehen. Der Mensch ist generativ\, er bringt stets Neues hervor: Worte\, Konzepte\, sich selbst. Und schafft damit die Welt stets neu als eine stets im Werden begriffene. \nWas bleibt von Freires Denken und Forschen 20 Jahre nach seinem Tod? Wie hat sein Denken jene Menschen geprägt\, die sich eine Generation später einer emanzipatorischen Perspektive verpflichtet fühlen? Wie kann die Idee der Transformation in Bildung und Forschung gelebt werden? \nProgramm: \n1) Begrüßung: \nGerald Faschingeder\, Paulo Freire Zentrum. \n2) Key note (30 min): \nUlli Vilsmaier\, Leuphana-Universität Lüneburg; Vorsitzende des Beirates des Freire Zentrums: „Paulo Freires Vision einer Forschung für Transformation. Folgenreiche Impulse Paulo Freires auf mein Forschen und Lehren.“ \n3) Reflexionen aus zwei Jahrzenten: \n„Ja\, ich habe mich von Freire anstecken lassen …“ \nKurzstatements von u.a.: \n    Andreas Novy\, WU Wien\n    Birgit Fritz\, Theaterpädagogin\n    Clara John\, Diplomandin der Internationalen Entwicklung\n    Erich Ribolits\, Bildungswissenschafter\n    Franziskus Forster\, Landarbeiter und Aktivist\n    Gerda Reissner\, NMS-Lehrerin\n    Helmuth Hartmeyer\, Bildungswissenschafter\n    Martin Jäggle\, theolog. Fakultät\n    Philip Taucher\, Ex-Praktikant\n    Stefan Vater\, Verbande Österr. Volkshochschulen\n    Margarita Langthaler\, ÖFSE (angefragt)\n    Studierende der Internationalen Entwicklung / Forschungsseminar (angefragt) \n4) Gespräche und weitere Reflexionen im Weltcafé-Setting. \n5) Ausklang bei Getränken & Knabbereien  \n
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